Ở Phần Lan, nơi một đồng nghiệp đã phát triển một chương trình tương tự (với nhiều kinh phí hơn chúng tôi ở Áo), sau ba năm, 80% tất cả các trường đã tham gia.

Spiel nói: “Tôi e rằng điều đó có liên quan rất nhiều đến văn hóa ở Áo. “Ở Phần Lan, nơi một đồng nghiệp đã phát triển một chương trình tương tự (với nhiều kinh phí hơn chúng tôi ở Áo), sau ba năm, 80% tất cả các trường đã tham gia. Chuyện như vậy sẽ không thể tưởng tượng được ở Áo. “

“Quá nhiều giáo viên cảm thấy như những chiến binh đơn độc”

Điều kiện tiên quyết để phòng chống bạo lực học đường như vậy là giáo viên phải coi mình là một tập thể. Điều đó cũng khó xảy ra ở Áo. “Thật không may, quá nhiều giáo viên vẫn cảm thấy họ là những chiến binh đơn độc”, chuyên gia này cho biết, người lần lượt nhận được sự xác nhận từ Hausmann từ thực tế: Ngay cả khi giám đốc đưa ra ít hoặc không hỗ trợ, trái lại, hành động của họ khá mâu thuẫn.

»Gần 90%, bạn cùng lớp là nhân chứng, nhưng chỉ can thiệp vào khoảng 20%. Tuy nhiên, nếu hành động được thực hiện, gần 60% sự cố có thể được chấm dứt ngay lập tức. ”

Bắt nạt luôn ảnh hưởng đến cả nhóm

Nhưng không chỉ giáo viên, mà cả học sinh luôn là thành viên của một nhóm, đó là lý do tại sao cũng cần thấy rằng, theo Spiel, bắt nạt là một hiện tượng nhóm mà không chỉ một học sinh mà tất cả các thành viên trong nhóm đều tham gia: “Gần 90% bạn cùng lớp là nhân chứng, nhưng chỉ can thiệp vào khoảng 20 phần trăm. Tuy nhiên, nếu hành động được thực hiện, gần 60% sự cố có thể được chấm dứt ngay lập tức. ”Timo Steyer đã muốn nhận ra một xu hướng theo hướng này:“ Theo tôi, xu hướng nhiều hơn theo hướng các học sinh đứng lên vì nhau. ”Thông qua hòa giải đồng nghiệp. (một phương pháp giáo dục trong đó học sinh tự giải quyết xung đột) học sinh cũng sẽ học được “cách thức” chính xác trong bối cảnh này.

Quá ít nhân viên xã hội

Nhìn chung, đây là điều mà người đứng đầu nhà trường ngày càng mong mỏi: “Các dự án như hệ thống bạn thân hay hòa giải đồng đẳng nhất định phải được thúc đẩy” và nó cũng vậy.

khẩn trương thêm nhân viên hỗ trợ

dưới hình thức nhân viên xã hội cũng như hỗ trợ tâm lý học đường. Theo Hausmann, chính xác thì nhân viên hỗ trợ này thậm chí không hề thô sơ trong thời gian cô học việc ở Vienna. Và thậm chí bây giờ chỉ có một nhân viên xã hội cho toàn trường. Đúng vậy, việc sử dụng cần thiết các nhà tâm lý học học đường và nhân viên xã hội là “rất nhỏ so với các nước khác”, Spiel xác nhận một trong nhiều vấn đề trong lĩnh vực này.

“Kỳ thật, đây là những đứa trẻ không nhìn thấy.”

Phòng ngừa, cộng đồng giáo viên, các chương trình đồng đẳng, nhân viên xã hội. Vì vậy, đây là những điều mà giáo viên, học sinh và các chuyên gia mong muốn để kiềm chế bạo lực trong trường học của Áo. Và bạn đánh giá chúng như thế nào

Các đề xuất của Vienna FPÖ như trại giáo dục cho học sinh có vấn đề

jointcure.club, Các chuyến thăm nhà tù với những phản ứng này.

các biện pháp trừng phạt cứng rắn hơn

? “Theo tôi, việc nhốt những học sinh dễ thấy vào trại của chúng hoặc trừng phạt chúng bằng các biện pháp khác là phản tác dụng.” Steyer xua đuổi và Viktoria Hausmann chỉ có thể lắc đầu: “Không! Trẻ con chỉ cần được quan tâm và yêu thương. Những người như vậy chỉ muốn được nhìn thấy. Sự thật, đây là những đứa trẻ vô hình ”.

Mẹo văn học về chủ đề:

Bạn có thể đặt sách tại đây. (*)

Bạn có thể đặt sách tại đây. (*)

Bạn có thể đặt sách tại đây. (*)

Các liên kết được đánh dấu bằng dấu hoa thị (*) được gọi là liên kết liên kết. Nếu bạn nhấp vào liên kết liên kết như vậy và mua sắm qua liên kết này, chúng tôi sẽ nhận được hoa hồng từ cửa hàng trực tuyến hoặc nhà cung cấp có liên quan. Đối với bạn giá không thay đổi.

Các liên kết và thông tin khác:

– Các

Chương trình WiSK

–

Không nắm tay

là chương trình phòng chống bạo lực trong trường học. Ngoài việc kiềm chế bạo lực thể chất, mục đích của chương trình là đối xử công bằng với nhau trên bình diện lời nói.

–

Samara

là một hiệp hội phòng chống bạo lực (tình dục hóa) và cung cấp, ví dụ, các hội thảo về phòng chống bạo lực cho trẻ em và thanh thiếu niên cũng như cho các nhà giáo dục hoặc buổi tối thông tin cho phụ huynh

–

Cách tiếp cận không đổ lỗi

(nghĩa đen là “cách tiếp cận không đổ lỗi”) dựa vào việc không đổ lỗi và trừng phạt bất chấp vấn đề bắt nạt nghiêm trọng và chấm dứt tình trạng bắt nạt giữa học sinh một cách kịp thời và bền vững. Hiệp hội cung cấp đào tạo, giáo dục và đào tạo cũng như tư vấn và hỗ trợ.

– Các

Hiệp hội hòa giải trường học

giúp giải quyết các xung đột trong trường học và được hòa giải chuyên nghiệp bởi các hòa giải viên có nhiều năm kinh nghiệm trong các ngành nghề cơ bản trong các lĩnh vực xã hội, giáo dục và pháp luật.

Đọc tin tức miễn phí trong 1 tháng ngay bây giờ! * * Bài kiểm tra tự động kết thúc.

Thêm về điều này ▶

TIN TỪ MẠNG

Giành được tai nghe không dây thực sự từ JBL ngay bây giờ! (E-media.at)

Quyền truy cập mới (yachtrevue.at)

8 lý do tại sao độc thân tuyệt vời

Burger tôm cá hồi với sốt mayonnaise wasabi và dưa chuột mật ong (gusto.at)

Trong xu hướng mới: Shock-Down – nền kinh tế có thể chịu đựng được bao lâu? (Trend.at)

35 bộ phim về gia đình hay nhất để cười và cảm thấy vui vẻ (tv-media.at)

E-Scooter ở Vienna: So sánh tất cả các nhà cung cấp và giá cả năm 2020 (autorevue.at)

”

Nhiều người dân Vũ Hán hiện đang trải qua một chuyến tàu lượn siêu tốc đầy cảm xúc. Thành phố Trung Quốc, nơi

Vi-rút corona

-Theo thông tin được biết trước đó, đại dịch bùng phát vào cuối năm ngoái, đã dỡ bỏ những hạn chế nghiêm ngặt về quyền tự do đi lại. Các cư dân vẫn còn lâu mới có một cuộc sống bình thường.

Bạn có thể đọc tất cả các diễn biến hiện tại trong cuộc khủng hoảng Corona tại đây

Theo thông tin chính thức, hầu như không có ca nhiễm mới nào gần đây, sau khi thành phố 11 triệu dân này chiếm khoảng 60% trong tổng số 82.000 ca bệnh do vi rút mới được báo cáo chính thức ở Trung Quốc. Thị trường thực phẩm, nơi virus được cho là đã lây lan nhanh chóng, hiện đã bị bắt giữ.

Mọi người sợ hãi

Một trung tâm bán buôn hoa quả liền kề cũng đóng cửa. Có xoài, dưa và các loại trái cây khác trị giá hơn 100.000 nhân dân tệ (khoảng 13.000 euro) đang thối rữa bên ngoài. Một nhà kinh doanh trái cây tên Fang phàn nàn rằng việc đóng cửa của thị trấn đã hủy hoại sinh kế của cô. “Tất nhiên là tôi rất sợ”, cô ấy nói và chỉ vào hai chiếc khẩu trang mà cô ấy đeo chồng lên nhau khi đang đóng gói những quả táo dành cho các khu dân cư. “Nhưng tôi đã không kiếm được tiền trong ba tháng qua.”

Trẻ em không nhìn thấy

Fang bắt đầu khóc khi nghĩ về các con của mình. Họ trở về quê sau lễ đón năm mới vào tháng Giêng. Cô ấy sẽ không thể nhìn thấy chúng trong nhiều tuần, mặc dù đã hết hạn chế đi lại, vì cô ấy phải ở lại Vũ Hán và bán trái cây. “Cổ phiếu có thể hết sớm nhất vào tháng 6”, Fang nói, người không muốn biết tên đầy đủ của mình.

Các công ty đang hoạt động trở lại

Thái độ của cư dân Vũ Hán khác nhau. Một số rất tự hào về chính phủ của họ. Những người khác phàn nàn rằng viện trợ không đủ. Trong mọi trường hợp, thủ phủ của tỉnh Hồ Bắc vẫn còn xa bình thường. Rốt cuộc, một số công ty hiện đã bắt đầu hoạt động trở lại. Từ ngày 8 tháng 4, cư dân có thể rời khỏi thị trấn của họ, nơi đã bị phong tỏa trong nhiều tuần.

Cũng có tiếng nói tích cực

Hu Yanfang, người giám sát việc đóng gói các hộp thiết bị bảo hộ và thực phẩm trong khu nhà của cô, khá tích cực. “Bây giờ tốt hơn rất nhiều,” cô nói. Cô ấy chia sẻ cách cô ấy đã vận động để giúp đỡ hàng xóm và khử trùng khu vực trong hai tháng qua. Cô cảm ơn chính phủ đã cung cấp các thiết bị bảo hộ như khẩu trang. Bà nói: “Nó mang lại cho tôi cảm giác rằng đất nước của chúng ta rất mạnh – chỉ cần nhìn vào các nước như châu Âu,” chỉ ra sự gia tăng mạnh về tỷ lệ nhiễm trùng và tử vong ở các nước như Ý và Tây Ban Nha.

“Cảm giác được ai đó quan tâm”

Sau đó, cô ấy chỉ vào một giao hàng sườn lợn được giao trong thùng xe taxi và sẽ được bán cho người dân với giá thấp hơn một nửa giá thị trường. “Chính phủ đã giúp chúng tôi có được điều đó,” cô nói. Một cư dân khác, Yu Tianhong, đồng ý. Bà nói: “Nó cho thấy chính phủ hỗ trợ và yêu thương những người ở nhà như thế nào. “Nó không chỉ là về thịt và tiền. Nó khiến chúng tôi cảm thấy như ai đó quan tâm đến chúng tôi.”

Đọc tin tức miễn phí trong 1 tháng ngay bây giờ! * * Bài kiểm tra tự động kết thúc.

Thêm về điều này ▶

TIN TỪ MẠNG

Giành được tai nghe không dây thực sự từ JBL ngay bây giờ! (E-media.at)

Quyền truy cập mới (yachtrevue.at)

8 lý do tại sao độc thân tuyệt vời

Burger tôm cá hồi với sốt mayonnaise wasabi và dưa chuột mật ong (gusto.at)

Trong xu hướng mới: Shock-Down – nền kinh tế có thể chịu đựng được bao lâu? (Trend.at)

35 bộ phim về gia đình hay nhất để cười và cảm thấy vui vẻ (tv-media.at)

E-Scooter ở Vienna: So sánh tất cả các nhà cung cấp và giá cả năm 2020 (autorevue.at)

”

Bộ Giáo dục đã thông báo về việc áp dụng cái gọi là các lớp học hết giờ

Trong quá trình tranh luận về

Xung đột tại một HTL Vienna

, trong đó một giáo viên được cho là đã nhổ vào một học sinh và sau đó bị đẩy lên bảng đen, Bộ Giáo dục đã thông báo về việc áp dụng cái gọi là các lớp học hết giờ. Đã có những phiên tòa trong trường học, trong đó học sinh có hành vi hoặc bạo lực tạm thời bị loại khỏi lớp học bình thường.

Theo báo cáo của các phương tiện truyền thông, Bộ Giáo dục đã nghiên cứu về một khái niệm cho các lớp học tạm nghỉ như ở Thụy Sĩ trong một thời gian. Các chi tiết hiện đang được làm rõ và sẽ được trình bày ngay sau đây. Nhóm đối tượng của biện pháp này là trẻ em và thanh niên từ các trường trung học cơ sở mới hoặc cấp dưới AHS, vì vậy Tổng thư ký Martin Netzer hôm thứ Tư tại Ö1 “Morgenjournal”. Ông cũng hy vọng rằng sẽ có nhiều nhu cầu hơn ở các khu vực đô thị. Trong lớp học hết giờ, các giáo viên được đào tạo đặc biệt phải dạy cách cư xử trong nhóm và giải quyết xung đột bất bạo động ngoài các môn học thông thường. Mục đích là để học sinh trở lại lớp học bình thường càng sớm càng tốt.

Đã có các lớp học hết giờ

Ở Áo, mô hình lớp học hết thời gian đã được sử dụng trong một số trường hợp. Ví dụ, ở Carinthia, các dự án trường học về các nhóm hết giờ đã được thực hiện tại các địa điểm riêng lẻ kể từ năm học 2007/08. Ở đó, năm đến bảy học sinh từ sáu tuần đến một năm học được dạy trong các “nhóm hỗ trợ” riêng biệt tại các trường tiểu học và NMS. Họ bị rối loạn và thâm hụt cảm xúc xã hội nghiêm trọng, nhưng không có nhu cầu giáo dục đặc biệt, tức là không có giới hạn về thể chất hoặc tâm lý. Ngoài các giáo viên được cung cấp các khóa đào tạo đặc biệt, họ cũng được chăm sóc bởi các nhà sư phạm xã hội hoặc đặc biệt. Các nhà tâm lý học và bác sĩ tâm thần trẻ em và thanh thiếu niên cũng tham gia vào việc lập kế hoạch giáo dục.

Hiện trường vụ án: nó thực sự tàn bạo như thế nào?

Công đoàn giáo viên đã đồng ý chung cho biện pháp được lên kế hoạch, sau khi tất cả nó đã thường xuyên được đưa vào danh mục nhu cầu của họ kể từ cuối những năm 1990. Tuy nhiên, các chuyên gia tỏ ra nghi ngờ: Bạn chỉ có thể ngăn chặn bạo lực hoặc bắt nạt trong lớp về lâu dài nếu bạn bắt đầu với cả lớp hoặc trường, nhà tâm lý giáo dục Christiane Spiel nhấn mạnh trong một cuộc phỏng vấn Ö1. Trong cuốn “Tiêu chuẩn”, nhà xã hội học Kenan Güngör cảnh báo rằng các lớp học quá thời gian sẽ khiến học sinh có vấn đề bị đẩy vào các lớp học riêng biệt và thậm chí không tìm kiếm giải pháp lâu dài.

Các lớp học hết giờ cũng bị NEOS từ chối: “Điều đó không hiệu quả chỉ vì bạn đặt các trường hợp vấn đề vào các lớp học của riêng mình.” Điều này sẽ chỉ trì hoãn các vấn đề. FPÖ có một cách tiếp cận hoàn toàn khác: Nó yêu cầu các trại giáo dục cho “học sinh có vấn đề bạo lực”. Lãnh đạo đảng vùng Hạ Áo Udo Landbauer cho biết trong một buổi phát thanh “chủ yếu là về sự bảo vệ và an toàn của tất cả những học sinh ngoan và dũng cảm, những người không bị suy giảm tiến trình học tập”. Phụ huynh của những học sinh bạo lực nên được yêu cầu trả tài chính – với ít nhất 660 euro.

Đọc tin tức miễn phí trong 1 tháng ngay bây giờ! * * Bài kiểm tra tự động kết thúc.

Thêm về điều này ▶

TIN TỪ MẠNG

Giành được tai nghe không dây thực sự từ JBL ngay bây giờ! (E-media.at)

Quyền truy cập mới (yachtrevue.at)

8 lý do tại sao độc thân tuyệt vời

Burger tôm cá hồi với sốt mayonnaise wasabi và dưa chuột mật ong (gusto.at)

Trong xu hướng mới: Shock-Down – nền kinh tế có thể chịu đựng được bao lâu? (Trend.at)

35 bộ phim về gia đình hay nhất để cười và cảm thấy vui vẻ (tv-media.at)

E-Scooter ở Vienna: So sánh tất cả các nhà cung cấp và giá cả năm 2020 (autorevue.at)

Bình luận

Đăng ký

Kết nối với Facebook

”

Bộ Giáo dục đã thông báo về việc áp dụng cái gọi là các lớp học hết giờ

Trong quá trình tranh luận về

Xung đột tại một HTL Vienna

, trong đó một giáo viên được cho là đã nhổ vào một học sinh và sau đó bị đẩy lên bảng đen, Bộ Giáo dục đã thông báo về việc áp dụng cái gọi là các lớp học hết giờ. Đã có những phiên tòa trong trường học, trong đó học sinh có hành vi hoặc bạo lực tạm thời bị loại khỏi lớp học bình thường.

Theo báo cáo của các phương tiện truyền thông, Bộ Giáo dục đã nghiên cứu về một khái niệm cho các lớp học tạm nghỉ như ở Thụy Sĩ trong một thời gian. Các chi tiết hiện đang được làm rõ và sẽ được trình bày ngay sau đây. Nhóm đối tượng của biện pháp này là trẻ em và thanh niên từ các trường trung học cơ sở mới hoặc cấp dưới AHS, vì vậy Tổng thư ký Martin Netzer hôm thứ Tư tại Ö1 “Morgenjournal”. Ông cũng hy vọng rằng sẽ có nhiều nhu cầu hơn ở các khu vực đô thị. Trong lớp học hết giờ, các giáo viên được đào tạo đặc biệt phải dạy cách cư xử trong nhóm và giải quyết xung đột bất bạo động ngoài các môn học thông thường. Mục đích là để học sinh trở lại lớp học bình thường càng sớm càng tốt.

Đã có các lớp học hết giờ

Ở Áo, mô hình lớp học hết thời gian đã được sử dụng trong một số trường hợp. Ví dụ, ở Carinthia, các dự án trường học về các nhóm hết giờ đã được thực hiện tại các địa điểm riêng lẻ kể từ năm học 2007/08. Ở đó, năm đến bảy học sinh từ sáu tuần đến một năm học được dạy trong các “nhóm hỗ trợ” riêng biệt tại các trường tiểu học và NMS. Họ bị rối loạn và thâm hụt cảm xúc xã hội nghiêm trọng, nhưng không có nhu cầu giáo dục đặc biệt, tức là không có giới hạn về thể chất hoặc tâm lý. Ngoài các giáo viên được cung cấp các khóa đào tạo đặc biệt, họ cũng được chăm sóc bởi các nhà sư phạm xã hội hoặc đặc biệt. Các nhà tâm lý học và bác sĩ tâm thần trẻ em và thanh thiếu niên cũng tham gia vào việc lập kế hoạch giáo dục.

Hiện trường vụ án: nó thực sự tàn bạo như thế nào?

Công đoàn giáo viên đã đồng ý chung cho biện pháp được lên kế hoạch, sau khi tất cả nó đã thường xuyên được đưa vào danh mục nhu cầu của họ kể từ cuối những năm 1990.